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培训和发展管理专家胜任力特训营

培训和发展管理专家胜任力特训营

课程编号:1036

课程价格:¥3,800

课程人气:3454

行业类别:IT网络   专业类别:运营管理 

授课讲师:陈导师

开课时间:已过期

开课地点:广东-广州



  • 课程说明
  • 讲师介绍
  • 选择同类课
【培训对象】


【培训?#25214;妗?


培 训 收 益
企    业: 
1,使企业获取专业的培训和员工发展管理支持,形成和维持公司的竞争力和竞争优势
2,提高企业的培训投资?#25214;媯?#24418;成企业的人才优势;?#34892;?#30041;住和激励员工

受训员工: 
1,掌握员工培训和发展管理的专家级技能,加快自身的职业发展速度和提升自身的职业竞争力

培训与发展专家课程胜任力结构设计模型
第一层面:培训与发展专员职位胜任力
1. 熟悉培训管理流程
2. 能?#34892;?#22320;?#25165;?#31649;理培训
3. 能专业编制/总结培训总结
4. 熟悉员工培训档案的管理
5. 能编写入职培训手册
6. 合格的入职培训导师
7. 能?#34892;О才?#22521;训需求调查
8. 能?#34892;О才擰?#25511;制公司的内部培训项目
9. 具初级的PPT制作能力
10.良好的表达能力和演讲技巧
11.良好的英文能力更佳
12.了解和掌握专业的培训与发展名词

第二层面:培训与发展主管职位胜任力
1. 设计和应用年度和个案性培训需求评估技术的能力和经验
2. 实施年度和个案性培训项目需求调查、总结和报告能力
3. 具备?#34892;?#30340;培训方法设计和应用能力和经验
4. 良好的课程设计能力和经验
5. PPT文件设计能力
6. 良好的演讲能力
7. 能主持某些管理类型培训
8. 良好的年度培训计划执行能力
9. 具备专业的培训效果测评技术及培训效果转化技术的设计与应用能力、技巧和经验
10.具备内部导师/外部导师的评估和选择能力和经验
11.具系统的培训与发展管理的理论基础
12.具良好的英文基础更佳

第三层面:培训与发展经理/总监职位胜任力
1. 战略性培训与发展管理思考能力、具系统而专业的T&D理论水平
2. 培训与发展策略制定能力、与?#20064;?公司/部门经理?#34892;?#20849;息的能力
3. 培训与发展目标定立与沟通能力
4. 目标导向/战略导向的培训与发展体?#21040;?#31435;与推行能力与经验
5. 说服公司/?#20064;?#25237;资培训与发展功能的能力、技巧与经验
6. 员工职业发展体系的设计、推行与管理能力、技巧与经验
7. 年度培训计划的编制与执行能力
8. 培训项目的设计、管理能力与经验
9. 学习型组织的创造与推行能力
10.管理培训生项目的设计、推行与管理能力与经验
11.能设计与讲授基本管理类课程
12.?#34892;?#22521;训组织的建立和运行能力

培训目标
1. 具备建立和推行支持公司战略实施的培训和发展体系的能力和经验
2. 建立和实施能具成本效益和匹配公司经营目标需要的培训和发展制度
3. 能定立和实施支持公司年度目标实现的年度培训计划
4. 掌握?#34892;?#30340;培训和发展管理技巧,提升公司的竞争力和吸引力
5. 能开发和实施?#34892;?#30340;培训效果转化技术
6. 懂得建立员工的素质模型的技巧和技巧,改善员工素质和配合员工的职业发展
7. 具备设计和实施与公司战略和文化匹配的职前引导体系的能力和经验
8. 通过培训和发展管理,形成公司人才优势

培训特色 
20%时间进行最新培训和发展管理知识分享,40%时间进行培训和发展管理专家级技能培养,40%时间为实操经验养成和工作模拟训练。

培训时间
二天

适合人员
Training Targets 
1. 企业中负责培训和发展管理人员
2. 企业人力资源管理人员
3. 企业中高层管理人员和?#20064;?br /> 4. 有志于成为《培训和发展管理专家》者

课程模块
模块一、目标导向型培训体系和培训制度的建立实务
模块二、?#34892;?#30340;培训效果评估方法和培训效果 转化技术
模块三、目标导向型培训需求分析技术及其应用
模块?#27169;?#28608;励性员工职前引导训练制度的设计和实施

学员福利
1. 获颁发《培训和发展管理专家》证书
2. 成为Goodcareer 终身会?#20445;?#20139;受会员“十大?#25214;?rdquo;(详情请登阅本公司网站查?#27169;?br /> 3. 免费成为才博《HR Party》会员
4. 9折参加Goodcareer 年度《人力资源管理高峰论坛》

培训课程?#25165;?/p>

具体培训内容每班会根据学员?#23548;是?#20917;有所修,以导师?#23548;?#19978;课内容为准!

第一天
上午
模块一、目标导向型培训体系和培训制度的建立实务
—案例研讨:支?#32622;賜新?#25289;经营策略的培训发展管理
—?#23548;?#32463;验分享:建立支持公司年度目标达成的培训计划
—培训与发展策略制定的技术与方法
—培训组织的确立与管理
—关键知识、能力、技能和态度培训的识别
—工作模拟:识别公司成功的技能和态度
—编制?#34892;?#25903;持公司业务需要的培训项目
—指导性培训项目设计技术
—激励性培训项目设?#21697;?#27861;?#23548;?br /> —年度培训计划的制定与实施
—实操技能训练:制定年度培训计划
—开发和应用?#34892;?#30340;培训方法
—实操技能演练:培训方法的选择
—培训计划和培训课程编写实务
—培训的?#25165;?#19982;管理
—选择和应用适合和培训方法
—工作模拟:培训项目设计
—编制?#34892;?#30340;培训与发展管理制度
—实操训练:培训制度设计
—员工发展管理
—培训与发展管理经验分享
—培训与发展管理热点问题交流
上午
模块二、?#34892;?#30340;培训效果评估方法和培训效果 转化技术
—案例研讨:申请39万元培训费用的挑战
—培训?#23548;?#32463;验分享?#21644;?#36807;培训改善质量和服务
—设计和应用?#34892;?#30340;培训效果评估方法
—知识培训评估
—能力培训评估
—技能培训评估
—态度培训评估
—工作模拟:选择合适的培训方法
—没计?#34892;?#30340;培训评估表
—培训成果预测方法
—培训效果较化技术及其应用
—工作计划转化法
—业绩指标转化法
—职业发展专转法
—报酬指标转化法
—实操能力训练:设计?#34892;?#30340;培训效果转化方法
—员工职业生涯管理
—经验分享:?#34892;?#30041;住才激励人才的安江集团
—培训与发展管理?#23548;?br /> —外部培训导师与培训机构的选择
—技能训练:设计员工的素质模型
—工作模拟:员工职业发展设计
—经验分享:管理培训生策划
—学员问题解答

第二天
上午
模块三、目标导向型培训需求分析技术及其应用
—案例研讨?#20309;?#25928;的培训应由谁负责
—经验分享:?#34892;?#25903;持公司经营的年度培训
—培训需求评估过程
—工作模拟:识别公司的关键培训内容
—选择和开发?#34892;?#30340;培训需求调查方法
—公司层面的需求调查
—员工层面的需求调查
—任务层面的需求调查
—实操技能训练:进行?#34892;?#30340;培训需求调查
—?#24039;?#25198;演:如果你是?#20064;?br /> —设计和应用?#34892;?#30340;培训需求调查表
—建立支持公司业务发展的培训计划
—工作模拟:开展年度培训计划调查
—经验分享:识别公司关键培训需求
—热点问题交流

下午
模块?#27169;?#28608;励性员工职前引导训练制度的设计和实施
—案例研讨:离职?#39280;?#20160;么这么高
—?#23548;?#32463;验分享?#21644;?#36807;职前引导训练减小员工的流动率
—?#33539;?#32844;前引导目的
—建立支持公司战略的职前训练体系和制度
—开发?#34892;?#30340;职前训练制度
—实操技能训练:设计两天的职前训练?#25165;?br /> —选择?#34892;?#30340;职前引导方法
—工作模拟:导师的选择
—选拔和培养合适的内部培训导师
—职前培训?#25165;?#21644;管理
—编制职前培训手册
—职前引导培训经验分享
—经验性练习:编写职前培训管理办法
培训与发展管理热点问题交流

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